Поисково-познавательная деятельность открывает для ребенка новый мир, полный загадок и чудес.
У детей углубляются знания о природе – живой и неживой, они расширяют свой кругозор, учатся размышлять, наблюдать, анализировать и делать выводы.
У детей появляется контакт с предметами, что позволяет понять их качества и свойства. В летнюю жару так приятно поэкспериментировать и поиграть с водой, выявить ее свойство – текучесть.
Перелить воду из одной ёмкости в другую. А затем выяснить, почему же одни предметы тонут, а другие нет. И сделать вывод: что легче, а что тяжелее воды. И, конечно, полить цветы на клумбе.
🪻 А водичка льется, течёт, журчит...
У детей углубляются знания о природе – живой и неживой, они расширяют свой кругозор, учатся размышлять, наблюдать, анализировать и делать выводы.
У детей появляется контакт с предметами, что позволяет понять их качества и свойства. В летнюю жару так приятно поэкспериментировать и поиграть с водой, выявить ее свойство – текучесть.
Перелить воду из одной ёмкости в другую. А затем выяснить, почему же одни предметы тонут, а другие нет. И сделать вывод: что легче, а что тяжелее воды. И, конечно, полить цветы на клумбе.
🪻 А водичка льется, течёт, журчит... На этой странице